Educação Crônica

Ana Martins - Volta às Aulas: Recomeços ou Começar Novamente?

02/02/2025 07h36 Atualizada há 7 dias
Por: Redação
Ana Martins - Volta às Aulas: Recomeços ou Começar Novamente?

O anúncio é sempre o mesmo: “Informamos que as aulas retornarão no dia tal.” Um comunicado simples, direto, sem espaço para emoção. Todo início de ano parece um repeteco de algo já vivido, como se a vida escolar fosse um grande ciclo de Ctrl+C e Ctrl+V. Mas será mesmo? Se pararmos para observar, algo sempre muda. Não são as carteiras, nem os corredores ou as filas na cantina – essas coisas permanecem tão iguais que chegam a reconfortar. O que muda é quem entra por esses portões. Os alunos. Sempre eles. Carregam mochilas que, à primeira vista, parecem iguais às do ano passado, mas que agora guardam outras histórias, novos sonhos, e quem sabe até algumas inseguranças recém-chegadas.

Eles voltam cheios de energia – quase como se tivessem recarregado as baterias em algum lugar que nós, adultos, não conhecemos mais. Mas será que essa energia é aproveitada da melhor forma? Será que os planos traçados para o ano letivo têm espaço para acolher o que realmente importa? Fica a pergunta: sob qual ótica queremos que as aulas comecem? A da rotina ou a do recomeço? Porque organizar o cantinho de estudo não é só sobre arrumar papéis e canetas. É, na verdade, um ritual. Um jeito de preparar o espaço para algo novo. Criar metas? Não se trata apenas de números e notas, mas de dar sentido aos dias que virão. Usar um calendário? É mais do que controlar prazos; é aprender a dar ordem ao caos da vida. E o cuidado consigo mesmo, então? Isso vai além de comer bem e dormir o suficiente. É sobre estar presente, saber quando parar, respirar fundo e lembrar que o aprendizado não acontece apenas nos livros, mas também no encontro com o outro, no olhar curioso, na escuta atenta.

A escola, no fim das contas, é mais do que um lugar onde se ensinam conteúdos. É um espaço onde vidas se encontram, se misturam, se transformam. Entre as aulas, os trabalhos e os intervalos, é onde as primeiras grandes perguntas surgem, onde sonhos começam a tomar forma e onde se aprende, talvez pela primeira vez, que errar faz parte do processo. Então, a volta às aulas não é só um retorno ao que já foi. É uma oportunidade de começar de novo. De rever o que deu certo, ajustar o que pode melhorar e, acima de tudo, olhar para cada aluno como alguém único, com sua própria história, seu próprio ritmo, suas próprias cores. E nós, enquanto assistimos esse ciclo começar outra vez, podemos nos perguntar: estamos prontos para acolher tudo isso? Para permitir que esse recomeço seja, de fato, significativo? Como eu sempre digo, de qualquer forma, acolha. Porque, no fim das contas, a verdadeira lição da escola talvez não esteja no quadro negro, mas na chance de recomeçar, de tentar outra vez – de sermos todos, alunos e professores, eternos aprendizes dentro de um processo e nunca a partir do começar puro e simplesmente, novamente.

8 comentários
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Letícia Oliveira Há 7 dias Patrocínio Paulista Amando as crônicas publicadas.
Ani Carolina Radi Garcia de FigueiredodoHá 7 dias Patrocínio Paulista/SpReflexão muito pertinente a todos envolvidos neste momento, inclusive nós pais que temos que lidar sempre com as mudanças e insegurança de nossos filhos.
Margaret Aparecida do Nascimento Leite Há 7 dias Patrocínio Paulista Belo texto. Começar de novo ....vai valer a pena!
SirleiHá 7 dias Franca Ótima reflexão. Que possamos recomeçar
Maria Lúcia de Andrade Figueiredo Há 1 semana Patrocínio Paulista Meus cumprimentos a quem assina esta bela e rica crônica!!!! Resposta de O Fato: Maria Lúcia, que prazer tê-la entre nossos leitores. A crônica é de Ana Martins. Acrescentei o nome dela no título. Obrigado.
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Ana Martins
Sobre Ana Martins
Natural de Uberaba, Ana Martins mora há 39 anos em Patrocínio Paulista. Casada, mãe de dois filhos, é formada em Licenciatura em Ciências da Natureza, Matemática e Química, pela Universidade de Franca (Unifran), e em Pedagogia pela Universidade de Uberaba (Uniube), com pós-graduação em Didática também pela Unifran e em Gestão Escolar pela USP. Já atuou como professora de Educação Básica I e II, coordenadora pedagógica, vice-diretora escolar, diretora escolar e supervisora de ensino, estando à frente da Secretaria de Educação de Patrocínio entre 2021 e 2024. Atualmente atua como Consultora em Gestão Pública na área de Educação.
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